Deep Teaching Sebagai Strategi Guru Dalam Membangun Pembelajaran Bermakna Pada Siswa Sekolah Dasar di Bima. Al-Hasani: Journal of Islamic Studies, [S. l.], v. 2, n. 2, 2025. Disponível em: https://journal.iaiabsasarolangun.ac.id/alhasani/article/view/83.. Acesso em: 1 jan. 2026.