INOVASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEWUJUDKAN MUTU PENDIDIKAN PADA ERA SOCIETY 5.0
Keywords:
Inovasi Pendidikan Islam, Mutu Pendidikan, Society 5.0, Teknologi Digital, Kecerdasan BuatanAbstract
Era Society 5.0 ditandai oleh pesatnya perkembangan teknologi digital dan kecerdasan buatan yang mengubah berbagai aspek kehidupan, termasuk penyelenggaraan pendidikan. Kondisi tersebut menuntut pendidikan Islam untuk melakukan inovasi agar mampu menghasilkan lulusan yang adaptif, berkarakter, serta memiliki kompetensi yang sesuai dengan perkembangan zaman tanpa mengesampingkan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran inovasi pendidikan Islam dalam mewujudkan mutu pendidikan yang relevan pada era Society 5.0. Penelitian menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis berbagai artikel ilmiah yang dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi SINTA dan sumber ilmiah relevan. Data dianalisis melalui teknik analisis isi dengan tahapan identifikasi, seleksi, sintesis, dan interpretasi terhadap hasil penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa inovasi pendidikan Islam perlu diwujudkan melalui penerapan pembelajaran berbasis teknologi, pengembangan kurikulum yang responsif terhadap dinamika masyarakat, penguatan kompetensi pendidik, serta integrasi nilai-nilai Islam dengan pemanfaatan teknologi digital dan kecerdasan buatan. Selain itu, kolaborasi antara lembaga pendidikan Islam, pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha menjadi faktor strategis dalam membangun ekosistem pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan. Temuan penelitian menegaskan bahwa integrasi inovasi, teknologi, dan nilai-nilai keislaman merupakan strategi penting untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam sehingga tetap relevan, kompetitif, dan mampu mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan era Society 5.0.
References
Abdur Rouf. (2016). Transformasi dan inovasi manajemen pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(20), 333–354.
Apriliansyah. (2023). Inovasi dan perubahan dalam pendidikan Islam. Jurnal On Education, 5(2), 4805–4815.
Atnawi. (2017). Inovasi dan urgensinya dalam dunia pendidikan Islam. Jurnal Penelitian dan Pemikiran Keislaman, 4(2), 203–213.
Billy Eka Wardana. (2022). Hambatan dan harapan pendidikan Islam di era digitalisasi. Journal of Applied Education, 1(1), 1–8.
Cahya, A. (2012). Pendidikan Islam dalam lingkaran globalisasi. 7(2).
Fauziah Nur Azmi Nst. (2021). Urgensitas manajemen pendidikan pada era globalisasi. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(8), 1320–1331.
Maslina Daulay. (2013). Inovasi pendidikan Islam Muhammad Abduh. 1(1), 77–101.
Moh Asror. (2023). Modernisme pendidikan Islam dalam pemikiran Mahmud Yunus: Analisis dan relevansinya dalam peningkatan mutu pendidikan Islam Indonesia era Society 5.0. Al-Thariqah, 8(1). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2023.vol8(1).11693
Muhammad Nur Hadi. (2022). Inovasi pendidikan agama Islam. Jurnal Fakultas Agama Islam.
Muwafiqus Sobri. (2017). Strategi meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Hasan Jufri. Jurnal Studi Keislaman, 3.
Nurul Swandari. (2023). Peta dan sketsa inovasi pendidikan Islam mempersiapkan Generasi Indonesia Emas. Jurnal Tulisan Ilmiah Pendidikan, 12(1), 37–50.
Nuryadin. (2017). Strategi pendidikan Islam di era digital. Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(1), 209–225.
Pristian Hadi Putra. (2019). Tantangan pendidikan Islam dalam menghadapi Society 5.0. Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 19(2), 99–110.
Shulhan Alfinnas. (2018). Arah baru pendidikan Islam di era digital. Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam, 7(1).
Suryana, S. (1999). Permasalahan mutu pendidikan dalam perspektif pembangunan pendidikan.
This work is licensed under a 